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【教育随笔】记一次听评课

发布时间:2021-11-29 05:09:01人气:
本文摘要:【教育随笔】记一次听评课 记一次听评课 刘小哲 舞钢市特殊教育学校 听评课是我们学校的一项重要教研勾当,它对教师在讲授方面的成长进步大有帮忙。这一周,我有幸成为授课教师,在学校讲公然课。 在这节课之前,我常常到场听评课勾当。我出格服气一些优秀教师的课,他们的课听起来很顺,好像有一根线牵着,组织得很好!他们的课好像一座桥,引领学生达到常识的彼岸。

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【教育随笔】记一次听评课 记一次听评课 刘小哲 舞钢市特殊教育学校 听评课是我们学校的一项重要教研勾当,它对教师在讲授方面的成长进步大有帮忙。这一周,我有幸成为授课教师,在学校讲公然课。

在这节课之前,我常常到场听评课勾当。我出格服气一些优秀教师的课,他们的课听起来很顺,好像有一根线牵着,组织得很好!他们的课好像一座桥,引领学生达到常识的彼岸。也有一些讲授经验欠缺的老师,听他们的课,我都替他们着急:这堂课还可以这样讲,这句话这样说可以更好地让学生理解,其实没须要紧张的……我的谁人冷静沉着,可以与智囊相媲美,可以批示整个部队。

“叮……”上课铃响了,我像往常一样走进课堂。简朴的教室礼貌语后,我便打开课件。

正是这关键时候,只听见电脑“噔——”的一声,“啊”我的思维乱了,电脑坏了。我惊慌失措地试了频频,还是打不开,心里越来越紧张了。先不管这些了,我开始引课,出示题目。“咦,题目也给弄错了,这个题目只是雷同,不尺度的,不能归纳综合整个主题。

”心里这样一想,更慌了。“嗯,随机应变吧,这正是需要教育机智的时候。”虽然心里这样想着,不知道为什么,这会儿除了紧张还是紧张,就是停不下来。“哎,又错了,老师们都来听课了,我应该多筹办一些内容,让教室饱满起来。

” …… “叮——”终于下课了 评课开始了,我作为授课老师,首先讲述了这堂课的重点、难点与讲授方针,然后梳理了讲授思路。其实我那时候对讲授思路并没有一个清晰的认识,只知道缺少内容,却不知道这个内容该怎么填补。老师们的评论开始了。“这节课实用性很强,就是情景模拟时,上海北京太远了,假如选址在身边,就更贴切了。

” “其实,这节课到最后的时间可以领读一下讲义,总结一下,教室就可以完整得多了。” “完全不必紧张,你授课的对象应该是全体学生,而不是听课老师,应该把心思完全转移到全体学生上来。” “这个题目有些牵强,没有归纳综合整个主题。

” 出格是听到这里,灵机一动,我名顿开,这堂课的题目倒不如改成“这里是我家”,这样一来,我心里就有谱了。于是,我安静地说道:“适才听了老师们的提醒,我以为这堂课应该是这样的:由故事引出题目:这里是我家。首先,联合图片,讲述都会的家该怎么说,是哪个小区,几号楼,几单位,门牌号是几多;第二,讲述住址周边的设施情况,比方超市,车站,公园,健身区等;第三,联合课前家长提供的图片,引导学生说出本身的家庭住址,能力强的同学,也可以说出本身家四周四周的设施情况;最后才是情景模拟,让学生饰演找不抵家的孩子、警员、超市阿姨、熟人,找不抵家的孩子在他们的帮忙下,找到本身的家。

” 说到这里,评论室里响起了热烈的掌声。政府者迷,傍观者清。三人行,必有我师焉。无论是讲授筹办的不足,还是讲授经验的欠缺,作为一名教师,在组织教室的时候,站在必然的高度,多听别人的发起,从差别的视角从头认识本身的教室,那么,“柳暗花明又一村”就在不远处。

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